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教育概况
 

    创名牌学校 办特色教育 促均衡发展 汽车经济技术开发区教育局倾力打造教育强区

                                             ——长春汽车经济技术开发区教育局简介

【概况】长春汽车经济技术开发区教育局成立于2006年3月。目前,教育局所属中小学校21所,其中高中2所、初中5所、九年一贯制学校6所、小学8所,教师进修学校和青少年活动中心各一所,全区中小学生21756人,教职工1930人。2014年,在开发区党工委、管委会的正确领导下,教育局大力积极推进教育公平,强化教育内涵建设,开展教育质量提升工程,努力开创区域教育发展新局面。先后被评为全国德育科研工作先进实验区、全国全民终身学习活动周优秀组织奖、吉林省招生工作先进单位、长春市教育信息化先进单位、长春市教育系统“社会管理综合治理”标兵单位、长春市中小学生球类比赛优秀组织单位、长春市艺术系列大赛优秀组织单位、长春市会计基础工作规范化考核良好等级单位。
教育综合改革】汽开区教育局致力于综合改革,与中国教育科学研究院签订了教育综合改革实验区项目。通过教育综合改革实验,依托中国教科院智力资源,破解制约区域教育改革试验中的瓶颈问题和困难,规划开发区可操作的教育行动纲领,建立有效的教育改革实验工作机制和模式,以教育改革为动力,全面提升学校教育教学质量和区域教育品质,加快促进汽开区教育现代化发展进程。与东北师大教育学部开展UAS学校改进项目,组建大学—行政—学校为共同体的组织和研究机构。结合实际,围绕“校长团队建设”、“教学管理者能力提升与学科教学改进”和“德育管理者能力提升与学生综合素质发展”等主题,确立12所学校持续改进实验课题,依托东师优质资源,明晰学校改进策略,宏观规划,微观研究,通过近一年的实验改进、理论实践指导、多层面教学诊断研讨,教师专业发展培训,以及校际之间的合作、交流与展示,助推了学校内涵发展和办学水平的提升。积极推动区域教育“大学区”向“联盟区”建设发展,破解新学区着力解决的问题。区域义务教育学校重组四个教育联盟,形成异质学校学习共同体,建立和完善“联盟区”建设制度、工作机制及指导意见,四大“联盟区”分别以“同课异构—提升教师专业能力”、“特色文化推介”、“教师253X”、“同课异段异标异构”为主题开展教学开放活动,立足教师专业发展,形成“联盟区”区间的竞赛展示、交流互动局面。《中国教育报》以《立足问题,培养求真务实“大教师”》为题对汽开区教育联盟开放活动进行了专题报道。积极开展行政事业单位内部管理控制工作,建立合理、完善和有效的内部管理控制体系,出台《长春汽开区教育局内部管理控制手册》,规范管理,依法行政,健全制度,夯实基础,不断提高教育管理水平。结合开发区“管理提升年”建设活动,不断提升公共管理和服务效能,简政放权,增强中小学校办学自主权,“法人”治校探索实践取得阶段性成效。按照事业单位教师招聘工作基本要求,公平公正、按照规程顺利完成49名新入职教师招聘工作。根据《2014年长春市职称评聘工作安排意见》通知要求,积极稳妥地完成了中小学教师职称评聘工作。制定《长春汽车经济技术开发区教育局绩效工资分配工作指导意见》,试行学校绩效工资改革,激活分配奖励机制,促进教育事业可持续发展。
德育工作】深入开展中华传统美德教育,大力开展“八字”教育。各中小学将“八字”教育与读书活动、学校文化建设、养成教育等活动有机结合,积极开展“礼仪文明道德伴我成长”主题教育活动,开展班级文化展评活动,评选“十大诚信学生”,在“雷锋纪念日”期间广泛开展“做一个有道德的人”教育活动,以实际行动践行雷锋精神。深入开展书香校园创建活动,不断深化读书活动特色。各校积极开展以“复兴中华、从我做起”主题的读书系列活动,开展“以纸换书”、“时事新闻课堂”、“美丽中国我的中国梦”主题征文、“三节、三爱”班级文化建设等多种形式的读书学习活动,并引导校园读书向家庭读书领域拓展,促进区域德育特色向纵深发展。在全国和谐德育第十七届年会上,汽开区中小学197篇德育论文成果获奖,33名教师被评为先进实验教师,47名教师被评为先进工作者。在长春市中小学班主任基本功技能大赛中,汽开区两名教师获小学组和中学组特等奖,在长春市优秀班主任评选活动中,汽开区20名班主任获得荣誉。成功举办2014年“中青年班主任基本大赛”。按照稳步启动、局域突破、抓好试点、分层推进的工作原则,以长沈路学校等四所学校为试点,各中小学积极贯彻行为养成递进目标,全面开展“在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年”道德实践、“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动、扶贫济困、清理白色垃圾、军训实践教育等丰富有效的教育活动,落实《中小学生行为规范》和《学生成长记录册》,推进学校—家庭—社会三结合的教育网络,学生综合素质评价实践研究取得新突破。
教学工作】各中小学全面实施课堂教学优质化工程,立足课堂教学改革,强化常规教学管理,积极探索高效课堂,向微环节要质量。进修学校和各中小学持续改进提升学科教研能力和水平,积极开展教师听评课活动、学科主题研修、课例研究、学科建设等活动,深化课题研究,强化质量监控与分析,提高课堂教学效率,促进了教学改革向纵深发展。召开中小学教学质量总结大会,对年度区域教学质量进行总结和分析。
教育科研】教科研工作强化研究成果的推广与应用,课题研究取得显著成效。中小学小课题研究注重实效,通过“小课题”教学研究、“小班化”教学实验等科研途径与载体,强化教学研修,提升教师素养,不断提高课堂教学质量。“十二五”课题研究进入阶段总结和结题验收阶段,58项省市级课题申报结题。在省教育学会第十届教育科研优秀成果奖评选中,汽开区12项科研成果获奖;在长春市教育学会“征集、表彰2013—2014年度小课题研究优秀成果和优秀培训课程课例”工作中,汽开区16名教师小课题成果和培训课程获奖;吉林省第八届教育科学优秀成果评奖活动中,三项成果获奖。落实长春市数字化校园建设计划,发挥示范校引领作用,开展数字化校园展示交流活动。围绕现代教育技术与教育教学融合新形势,各中小学积极搭建多元化教育信息平台,积极探索现代信息技术环境下的课堂教学改革。在省市优秀案例征集、白板大赛、微课开发等各类评比中,汽开区教师屡获佳绩,在“第二届全国中小学微视频大奖赛”中,汽开区14名教师代表参赛。
【中高考工作】2014年中高考成绩取得新突破。六中854人参加高考,理科最高分673分,文科635分,重本线232人,828人进入本科线,六中中考招生首次超过市实验录取线。三中最高分604分,374人进入本科线,高考成绩位居同类生源校榜首。中考高分段人数比例均有增加,580分以上比去年提高80%,及格率比去年提高8.52%,优秀率比去年提高10.8%,平均分比照去年提高44分,各项指标继续保持市区前列。
体卫艺工作】各中小学深入开展阳光体育活动,不断丰富大课间和小课间活动载体,生成学校体艺特色,培养学生终身受益的体艺技能。组织开展了集群众与竞技、综合与专项于一体的学生间操比赛、足球比赛、篮球比赛、“五四”学生接力赛、阳光体育冬季长跑等活动,召开2014年中小学田径运动会,展示了汽开区中小学实施素质教育的丰硕成果。各校积极开展课后文体兴趣培养活动,举办体艺、科技节活动,强化体艺学科教师素质提高,推进学校“体艺2+1”,学校各级各类赛事成绩捷报频传。积极组织开展寒暑假文体兴趣班活动,开设各类课程,搭建公益教育平台,培养学生艺术素养和审美情趣。
成功举办2014年全国青少年无线电测向锦标赛开幕式,汽开区所属学校无线电测向大赛中获得突出成绩;在长春市足球冬、夏令营中,汽开区队员获得冬、夏令营综合赛事第二、三名的好成绩;在长春市2014年校园足球赛中,九中分获中小学二、三名的好成绩;在长春市教育局艺术系列大赛中,汽开区中小学分获“校歌”、校园舞蹈、“千童之声”等各类大赛特等奖;同时,在省市体艺教师教学竞赛活动中,汽开区教师成绩斐然。规范卫生与健康常规管理,保证卫生室达标验收,中小学健康教育开课率、开足率达100%,积极组织参加和开展健康教育知识培训,强化健康教育宣传活动,对全区2.1万中小学生进行体质健康检查,开展预防传染病工作,定期开展饮食卫生安全检查,开展“爱眼日”防近宣教活动,对学校教室照明进行达标验收,促进青少年健康成长。
【学校标准化建设按照国家教育均衡发展验收工作要求,全面开展中小学教育装备建设情况普查验收,摸清底数,掌握情况,投入资金近4000万元对全区中小学校电子白板、理化生实验室、音体美器材、微机室、图书等教育装备集中进行政府采购,为迎接国家均衡验收奠定良好基础。在市区各有关部门的关心支持下,教育基本建设项目进展顺利。年度,全面完成四小等四所学校塑胶操场建设项目;完成八中等七所学校消防标准化改造项目;完成长沈路幼儿园新建项目;实验小学、九中食堂建设项目、长沈路艺体楼和新建九年一贯制学校—东风学校建设项目,已全面完成项目建设前期准备工作。加强学校基本建设和维修,改善学校基础办学条件,提高学校标准化学校建设水平。年度,投入资金1000多万元对两所高中、农村学校及城区中小学校进行了基础建设和维修改造。
队伍建设】加强师德建设,落实国家有关教师师德建设有关文件精神,制定下发了教育局《关于建立健全中小学师德建设长效机制的实施意见》和《中小学师德考核办法》,各中小学广泛开展师德教育系列活动,包括师德宣誓、一校建一站、千名教师访万家活动、“寻找车城最美教师”活动、师德事迹宣讲、教师节表彰等活动,加快实施“三师一建”工程,努力打造“德业双馨”的教师队伍。以实施“构建区域协作的教师继续教育新体制”项目为主线,立足“国培计划”,抓好全员培训,以赛促培,提升了区域教师继续教育品质。成功召开吉林省培训管理者高级研修班现场会,第二学区及十三校分别做主题研修的现场展示。在吉林省实验区管理者培训会上,汽开区典型经验和做法,得到了上级部门及兄弟实验区的认可与好评。成功举办第四届教师风采大赛,大赛以“有效教学•有效研修—学科教研组建设”为主题,有序开展了教研组长论坛、教研组研修活动以及教研组研究成果交流等,评选出“十佳”、优秀和达标教研组,大赛活动有力促进汽开区学科教研组建设水平和教师专业成长。本年度,14所学校450人参加“国培计划—‘教师专业发展学校’教师网络研修项目”远程培训,有效地提升了区域教师专业化水平。立足“实践性能力提升、凝练管理智慧”,坚持校长常态培训。制定下发《中小学校长管理办法(试行)》,强化校长管理,提高校长管理治校能力。开展全员校长主题性自我研修,组织教学校长赴北京培训,组织校长赴山东参加“小班化”教学研讨会,年度组织“我的主张、我的点评”中小学教学校长“讲评课”练兵活动,积极发挥校长工作站作用,开展有效研修交流活动,提升校长领导力和指导力,打造专业化校长团队。制定《长春汽车经济技术开发区教育局科、校级后备干部选拔管理办法》,评定84名学校后备干部。举办后备干部研修班(青锋班),精心设计课程计划,精选实训基地,成功进行2次专题培训,进一步提升中层干部的执行力及业务管理技能,促进思维模式的改变,提高工作效率,为优化汽车区教育储备人才素质结构奠定坚实基础。
教育均衡发展】落实《汽开区关于深入推进义务教育均衡发展的指导意见》,按照“自查摸底数,复核定计划,整改求实效”的工作思路,全面开展义务教育基本均衡迎检准备工作,逐校排查,逐校指导,结合区域教育“均衡差异系数”,制定实施均衡发展整改工作计划,有力地推动了区域教育向均衡方向发展。立足联盟区特色建设,深入推进特色学校创建工程,以学校持续改进项目为依托,积极创建星级学校,挖掘办学内涵,开发学校特色课程,落实“3+X”课程,广泛开展学校文化建设,提升学校品质和内涵,打造“一校一品”办学格局。依据学校发展和教育行政管理需要开展中小学校学年度督导评估、义务教育学校达标评估验收、中小学发展性评估,引导和激励学校自主发展,以督学责任区为平台,构建“需求—导向”督导评估模式,强化随机督导,切实提高了学校规范管理水平和教育质量,增强学校和教师依法办学、依法执教、内涵发展的自觉性和能力。
创建平安校园】组织召开2014年创建平安和谐校园动员大会,统一思想,明确目标,落实责任,各中小学积极投入到“平安和谐校园”创建活动中来。年度,教育局召开安全形势分析会、专项工作布置会、安全工作例会等,落实春季安全隐患整治、消防安全建设、防灾防震防暴恐、校车安全管理及夏季攻坚、秋冬安全隐患整治等各项工作。各单位按照安全管理工作要求,开展安全建设“大排查、大整改、大建设”活动,提高学校安全建设和水平。按照校园安全“三个覆盖”要求,全面完成校园(校车)安全监控平台及校园访客系统等建设任务。各中小学生加大安全教育和应急演练活动,充分利用“安全教育日”、“防灾减灾日”、“消防日”等活动契机,通过宣传教育、安全文化展示、主题班会、应急演练等活动,提高师生安全意识及安全防范能力;同时积极开展校园管制刀具清查及校园矛盾排查工作,通过教育、排查,从思想源头做好学生安全及校园安全工作,避免校园伤害事件发生。教育局强化校园安全责任体系建设,落实校园安全主体责任,实施安全“网格化”管理,及时准确地开展安全隐患“查找改”工作,推进校园安全校车、消防、校园伤害、饮食安全等重点领域防控和稳定,特别是开展校车安全运营检查及校车管理人员培训工作,保证师生上下学交通安全。成功召开汽开区推进校园安全主体责任落实工作会。
招生工作】贯彻落实义务教育“就近入学”要求,制定完善中小学招生制度和计划,合理划分学区,坚决整治“择校风”,保证区域适龄儿童、外来务工人员和农民工子女都有“公办学位”。2014年小学招生2398人,初中招生1820人,高中招生1093人,中小学招生工作稳定有序、公平公正,圆满完成预期的招生任务。倡导“阳光、平安、诚信”中高考,高标准、高质量圆满完成2014年中高考招生考试工作,实现了“零违纪”、“零投诉”目标,赢得区域人民群众的普遍认可。外派教师赴榆树市参加高考监考工作,严谨有序,优质高效的服务,受到上级有关部门好评。各考点学校发扬优良传统,克服困难,圆满完成2014年全国自考、成考、研考等招考任务。顺利完成推荐生、三好学生、优秀干部的评选工作,精细布置,认真落实,零差错上报,得到了上级有关部门好评。
【学前民办教育】制定下发《汽车区校办幼儿园评估指标体系》及体系说明,本着严格准入、依法审批、科学管理的原则,完成三所学校校办幼儿园审批工作。严格民办园审批,建章立制,规范学前管理,强化学前教育安全保障,搭建开放多样的学前师资培训平台,建立汽车区学前教育网站,开展“童心、童乐、同成长”庆“六一”儿童节系列活动,积极推动区域学前教育科学发展。编制《汽车区学前教育资助工作指南》、《汽车区生源地助学贷款办理指南》,强化资助体系建设,完善工作流程,提高服务效能,高质量完成年度学前低保家庭幼儿“学前教育资助”工作和高校贫困学生助学贷款工作。制定下发《长春汽车经济技术开发区民办非学历学校注册指南》,摸查区域民办教育底数,规范民办教育管理,严格组织开展民办校(园)年审工作,联合相关部门开展民办学校(园)安全整改活动,对无证民办学校(园)依法整改和取缔,保证学前教育与民办教育健康有序发展。
【特殊教育】高度重视特殊教育工作,坚持送教上门和随班就读并举,充分利用特教环境,使残障儿童享受优质特殊教育,年度送教上门380节,在一定程度上解决了残障儿童教育问题。